Тематический план

  • Общее

    INFORMATIE GENERALĂ DESPRE CURSUL "BAZE DE DATE"

              Obiectivul general al cursului BD: familiarizarea, iniţierea şi instruirea studenţilor cum să utilizeze în practică conceptul modern de „Baze de Date” şi cum să aplice pentru gestiunea lor SGBD-urile moderne existente, precum şi să dezvolte la studenţi abilităţi practice ce le-ar permite  să aplice cunoştinţele acumulate la soluţionarea celor mai diverse probleme din economia naţională, utilizând simularea proceselor şi fenomenelor din domenii de activitate proxime viitorilor specialişti în calculatoare, instruiţi în cadrul facultăţii Calculatoare Informatică şi Microelectronică

               Scopul principal al cursului „Baze de date² ca disciplină didactică este de a familiariza, iniţia şi instrui studenţii cum să utilizeze în practică conceptul modern de „Baze de Date” şi cum să aplice pentru gestiunea lor sistemele moderne existente, precum şi dezvoltarea la studenţi a unor abilităţi practice ce le-ar permite  să aplice cunoştinţele acumulate la soluţionarea celor mai diverse probleme din economia naţională, utilizând simularea proceselor şi fenomenelor din domenii de activitate proxime viitorilor specialişti instruiți în cadrul facultății Calculatoare Informatică şi Microelectronică.

               Unitatea de curs „Baze de date² este inclusă în categoria unităţilor de curs de specialitate pentru studenţii programului de studiu 526.1 Calculatoare. Consolidarea materialului teoretic şi obţinerea abilităţilor practice se atinge în procesul de realizare a seminariilor, lucrărilor de laborator, şi a proiectelor de licenţă.

               Obiectivele principale ale cursului „Baze de date² reprezintă formarea la studenţi a următoarelor abilităţi:

      1. La nivel de cunoștinţe:

        • înţelegerea  conceptului modern al noţiunii „Baze de date” şi a modului lor de utilizare în procesul de modelare a sistemelor informaţionale.
        • Înţelegerea  conceptului de modelare şi proiectare a Bazelor de Date pentru Sistemele Automatizate de Prelucrare a Informaţiei.
        • cunoaşterea modelului relaţional de descriere a datelor
        • cunoaşterea comenzilor SQL pentru interogarea şi manipularea bazelor de date
        • gestiunea bazelor de date în MySQL, PhpMyadmin
        • cunoaşterea avantajelor utilizării unui sistem de gestiune a bazelor de date
        • managementul securităţii unei baze de date

        2. La nivel de abilităţi:

        • să analizeze SGBD-urile din punctul de vedere al eficienţei  modului de aplicare într-o problema concretă
        • să identifice modelul de proiectare a unei baze de date
        • să proiecteze o BD utilizând modelul relaţional.
        • să utilizeze corect conceptele de normalizare şi optimizare a structurii unei baze de date, asigurând integritatea de referinţă
        • să implementeze algoritmi de interogare şi manipulare a bazelor de date
        • să ia decizii potrivite privind modul de export şi import a datelor
        • să utilizeze eficientfacilităţile oferite de un mediu de gestiune a bazelor de date utilizând SQL, MySQL, limbajele HTML si PHP, pentru a crea aplicaţii Desktop sau Web, utilizând instrumentele integrate WAMP, XAMP, DENWER, EasyPHP, Joomla, Python, Drupal, Dreamwiever, AppServer, VertrigoServ.
        • să se familiarizeze cu instrumentele de lucru in PHP si PDO

                Cursul este orientat spre pregătirea specialiştilor de o calificare înaltă în domeniul modelării, proiectării și realizării Bazelor de Date, aplicării unor instrumente de gestionare a Bazelor de Date (MySql, Sql Server) și dezvoltării unor aplicații Software (Web sau Desktop, utilizând HTML, CSS, PHP, JavaScript ș.a.), pentru administrarea Bazelor de Date.

  • 1_PRELEGERE NOŢIUNI DE BAZA. ELEMENTE GENERALE DIN TEORIA BD ŞI SGBD. ORGANIZAREA DATELOR, EXTERNA, GLOBALA SI FIZICA. MODELE DE DATE. NOŢIUNI DE BAZA. MODEL CONCEPTUAL, LOGIC SI INTERN. DOUĂ NIVELE DE INDEPENDENTA A DATELOR.

  • 2_PRELEGERE, PROIECTAREA BD

  • 3_PRELEGERE, EVALUAREA INTERMEDIARA LA CURSUL BD. INTRODUCERE IN SQL.

  • 4_PRELEGERE, SGBD. INNODB, MYISAM, CHARSET, COLLATE. MYSQL+PHP


    • §1. SQL  &  Mysql

      1. 1.    DDL - limbajul de definire a datelor
      2. 2.    DML - limbajul de manipulare a datelor
      3. 3.    DCL - limbajul de control al datelor

      §2. MySQL. InnoDB vs MyISAM - motoare de stocare

      §3. CHARACTER SET, COLLATION

      §4. Operații de conectare la BD MySQLi

      §5. Specificarea drepturilor de acces în MySQLi

      §6. CREATE, INSERT/LOAD DATA, UPDATE, DELETE, SELECT

      §7. JOIN, Interogări Imbricate.

      §8. Funcții de Grup în MySQL.

      §9. Triggere în MySQL.

      §10. Gestiunea Tranzacțiilor.

  • 5_PRELEGERE, PROCEDURI STOCATE. FUNCTII STOCATE IN MYSQL

    PLAN DE LUCRU

    1. PROCEDURI SI FUNCTII STOCATE IN MYSQL
    2. INDECSI. DECLANSATOARE (TRIGGER-E)

  • 6_PRELEGEREA, UTILIZAREA PHP CU MYSQL pas cu pas. MYSQLI


    • UTILIZAREA PHP CU MYSQL pas cu pas:

      6. Cum se creează tabele

      7. Cum se citește, se inserează și se editează rânduri

      8. Tratarea erorilor și excepții

      9. Securitate SQL

      10. Concluzie


                    Totuşi, în momentul în care este necesar accesul partajat al mai multor utilizatori, este mult mai convenabil şi mai eficient să aveţi o singură copie a sistemului SGBD pe un server partajat şi să aveţi numai clientul SQL instalat pe staţia de lucru a fiecărui client.


                    În funcţie de interfaţa cu utilizatorul de pe staţia de lucru client, clienţii SQL sunt clasificaţi în trei categorii:

      • în linia de comandă(prompter/subsol): o interfaţă în linia de comandă se bazează exclusiv pe intrări şi ieşiri de tip text, cu comenzile introduse de la tastatură şi răspunsurile afişate ca mesaje de tip text. Principalul avantaj al interfeţelor în linia de comandă este că pot fi rulate pe aproape orice sistem de operare.

      • grafici: o interfaţă grafică cu utilizatorul (GUI - graphical user interface) rulează sub un tip oarecare de sistem bazat pe ferestre, cum ar fi Mac OS sau Microsoft Windows, şi afişează datele sau opţiunile comenzilor folosind elemente grafice.

      • bazaţi pe web: o interfaţă bazată pe web rulează pe serverul de baze de date, folosind un browser web de pe staţia de lucru client pentru a interacţiona cu utilizatorul bazei de date.

                    În cele din urmă, vom utiliza aplicația web, PhpMyadmin, una dintre cele mai populare aplicații. Este ușor de utilizat și îl putem rula din browser ca pe orice altă aplicație web.

                   Când lucrăm cu baze de date în PHP, PHP 5 și versiunile ulterioare pot funcționa cu baza de date MySQL folosind: MySQLi (“I” – improved perfectionat) și PDO (PHP DATA OBJECTS). Ce alegem? 

      Fiindcă există diferente între ele ce tin de suportul bazei de date, de stabilitate și problemele de performanță.

      mysql – este vechi si nu este in uz (pina la versiunea PHP 4)(din 2012);
      mysqli – recomandabil pentru a fi utilizat php; (obiectual si procedural!!)
      pdo – este ceva mai incet ca mysqli, dar are anumite avantaje

       

      PDO

      MySQLi

      Suport BD

      12 tipuri diferite

      Doar MySQL

      API

      POO

      POO+component procedurală

      Voi prezenta in continuare cele trei moduri de a lucra cu PHP și MySQL:

      https://www.w3schools.com/php/php_mysql_create.asp

      • MySQLi (obiect orientat)
      • MySQLi (procedural)
      • DOP

      Funcții procedurale MySQLi

      mysqli_ connect ()

      mysqli_connect_error()

      mysqli_select_db()

      mysqli_ close()

      mysqli_query()

      mysqli_fetch_array()

      mysqli_free_result()

      mysqli_num_ rows ()

      mysqli_affected_rows()

      mysqli_error()

      mysqli_real_escape_string()

  • LUCRARI DE LABORATOR


    LUCRARI DE LABORATOR

    • LUCRARE DE LABORATOR NR. 1 INITIERE IN TEHNOLOGII SI INSTRUMENTE WEB - HTML, CSS, JS, MYSQL, PHP. FORMULAREA PROIECTULUI – SARCINĂ INDIVIDUALĂ PENTRU FIECARE STUDENT, AVÎND CA SCOP REALIZAREA UNEI APLICATII WEB IN REGIM DE SIMULARE.

      • LUCRAREA  DE  LABORATOR  NR.1

        Partea I

                 Scopul lucrării : învăţarea notiunilor de bază ale cursului SGBD şi pregătirea instrumentelor de lucru pentru utilizarea lor în practică, inclusiv în dezvoltarea aplicaţiilor cu destinaţie specială în rezolvarea unor probleme concrete, cît şi în crearea aplicaţiilor Web.
                 Lucrarea consta din 2 părţi, considerente teoretice şi instrumente practice. Componentele au între ele o legătură logică şi se completează reciproc. Lucrarea prezintă materialul suport pentru celelate lucrări de laborator programate pentru cursul dat.
         
        I. PARTEA TEORETICĂ
                      Baze de date si SGBD /este obligatorie!/
        II. PARTEA PRACTICĂ
        Notă:
        1.  Este opțională și realizarea ei depinde de posibilitățile din salile de laborator.
        2.          Studentul urmează la propria decizie să execute punctele ce urmează si TREBUIE să poată răspunde la anumite întrebări specifice ce țin de instalările de mai jos
            • Instalarea APACHE
            • Instalarea PHP
            • Instalarea MYSQL
            • Instalarea PHPMYADMIN
        3. Responsabilul de laboratorul Nr. 1, poate, in cazul menționat mai sus, substitui instalările menționate cu procesul de instalare a XAMPP https://ro.wikipedia.org/wiki/XAMPP , un pachet de programe free software, open source și cross-platform web server. (Numele XAMPP este un acronim pentru: X (de la "cross", care înseamnă cross-platform)Apache HTTP Server, MySQL, PHP, Perl)

        4.  In cazul instalării XAMPP, responsabilul de laboratorul Nr. 1, va explica toate afinitățile ce țin de elementele de setări și configurări a acestui pachet integrat, precum și va pregăti studentul pentru a-l utiliza eficient în procesul de invățare a HTML,CSS si JS (după caz).

      • LABORATOR LA HTML  ȘI  CSS 

         PARTEA II

                 Rețeaua de resurse globale de informare Web are la bază noțiunea de hipertext. Prin hipertext se întelege un document care conține, pe lîngă text, grafică, imagini, animație, înregistrări audio și legături (referințe) către alte documente.
                 Ulterior acesta a fost extins la termenul de hipermedia, acesta avînd un sens mult mai larg. Conotația este însă aceiași și anume semnifică resurse care conțin legături la alte resurse media. Limbajul de formatare a textului CSS va fi utilizat pentru a reda paginilor Web un aspect modern si atratictiv de rind cu celelalte posibilități ale limbajului HTML
         
        Scopul lucrării: familiarizarea cu limbajele HTML, CSS și utilizarea lor pentru realizarea anumitor Proiecte de programare Web.
         
        CAIET DE SARCINI
         
                  Fiecare student are un set de 7 sarcini la compartimentul HTML și CSS, pentru Tema/subiectul selectată/selectat (Vedeți lista în Anexa 1), în care se cere:

        Să se elaboreze o PAGINĂ WEB, pentru povestea (….. de exemplu “CAPRA CU TREI IEZI”), utilizînd posibilitățile limbajului HTML si CSS (pentru poveste utilizati Rezumatul, sau varianta deplină a ei), astfel încît ea să devină una atractivă și interesantă pentru copii, părinți și bunei.

        Notă:
          1. studentul urmează să realizeze sarcina formulată în mod consecutiv, algoritmic gândit corect și în conformitate cu indicațiile prezentate mai jos 
          2. să realizeze Design-ul Paginii Web, elementele de grafică pe care intenționați să le utilizați pentru sarcină, le găsiți din Internet sau le elaborați singuri. Pentru crearea si editarea paginii Web utilizați Notepad++ sau alt editor la discreția Dvs. 
          3. Pentru sarcini tip “povești” apelați la Internet pentru a căuta “Rezumatul” ei.

                  Fiecare sarcină din cele sapte, prezintă un exemplu concret al ceea ce urmează/trebuie să fie executat. Textul pentru paginile pe care urmează să le creeze studentul vor fi preluate din Tema/subiectul selectată/selectat (Vedeți lista în Anexa 1).
        Notă: 

        Se va aprecia in mod DEOSEBIT, propria viziune și expunere a Fabulei, Temei/subiectului selectate/selectat în încercarea de a diversifica cit mai mult subiectul si a utiliza o gamă cât mai largă de elemente HTML, CSS pentru a elabora pagina Web.

      • COMPONENTA WEB DESIGN

        • UTILIZATI REZULTATELE LUCRULUI PE ACASA DIN FISIERUL
        • L1__BD__LpA.DOCX
        • PREZENTATI CONCLUZIILE!!
        • CUM VETI UTILIZA IN PRACTICA CUNOSTINTELE ACUMULATE?


      • LITERATURĂ ADIȚIONALĂ PENTRU EFECTUAREA LAB1


      • LUCRUL INDIVIDUAL


      • RAPORT LA LUCRAREA DE LABORATOR NR 1

    • LUCRARE DE LABORATOR NR 2 PROIECTAREA BD PENTRU PROIECTUL PRIMIT LA LL1. LUCRUL CU MYSQL, HTML,CSS, JS ȘI PHP PENTRU CREAREA APLICAȚIEI WEB.

      • § 1.PREZENTAREA COMPONENTEI "FRONT-END" A PROIECTULUI-SARCINĂ PRIMIT LA LL1, PASII 1-7


        Notă: Lectorul responsabil de LL poate cere studentilor sa posteze RAPORTUL INTERMEDIAR pe ELSE
      • PREZENTAREA "FRONT-END" A REZULTATELOR LL1 (PASII 1-7) ESTE RAPORTUL INTERMEDIAR!!! Задание
        Ограничено Недоступно, пока не выполнено: Вы принадлежите к какой-либо группе
        RAPORT, ATESTAREA 1, 
        PREZENTARE 2 FISIERE  - IN PDF RAPORTUL  CU VARIANTA MINIMA  DE MEMORIE
        SI FISIER PPTX, PREZENTAREA - SUCCINT DAREA DE SAMĂ CU CONCLUZIA DE BAZĂ

      • § 2.PROIECTAREA BD PENTRU PROIECTUL-SARCINĂ PRIMIT LA LL1 (UTILIZÎND ABORADAREA „INPUT-OUTPUT”)


      • § 3. UTILIZAREA  XAMPP ȘI MYSQL, PENTRU A CREA BD PROIECTATĂ PENTRU PROIECTUL LL1  ÎN REGIM CONSOLĂ ȘI EFECTUAREA ÎN EA A MANIPULĂRILOR CU DATELE ȘI A OPERAȚIILOR DE TIP CRUD

        LABORATOR NR__2 , MYSQL (BD)

        PARTEA I

                Scopul lucrării : studiul notiunilor de bază ale cursului SGBD şi pregătirea instrumentelor de lucru pentru utilizarea lor în practică, inclusiv în dezvoltarea aplicaţiilor Web cu destinaţie specială în rezolvarea unor probleme concrete, cît şi a unor aplicaţii Desktop.  

        Lucrarea consta din 3 părţi componente 

              • Proiectarea BD pentru sarcina obtinuta in LL1. 
              • Realizarea BD cu instrumente MySQL  
              • Operatii CRUD cu BD utilizînd PHP+MYSQL+HTML+CSS+JS

        1. CAIET DE SARCINI

        Pentru LL2, fiecare student are un set de 3 sarcini la compartimentul MYSQL, pentru Tema/subiectul selectată/selectat în lucrarea precedentă. 

        Fiecare sarcină din cele 3, este un mod de executare a ceea ce trebuie să fie efectuat la etapa curentă, cu referință la subiectul Lucrării de laborator date.  

        Notă: Se va aprecia in mod DEOSEBIT, propria viziune și prezentare a Modelului Conceptual, Modelului Logic (elaborate prin paradigma Input -> Output) și deci a schemei ER a BD, precum și realizarea unui model cât mai “larg” de descriere prin date a subiectului ales si deci si pregătirea suportului pentru a obține posibilitatea generării unui spectru larg de informații la procesarea lor în pagina Web, realizată in cele ce urmează prin instrumentele HTML, CSS și PHP. 

        2.  MODALITATEA DE PREZENTARE A RAPORTULUI

        I.  Document Word, format electronic. /Raportul va conține: Tema/subiectul selectată/selectat. Descrierea Fabulei modificată pornind de la contextul sarcinii din lucrarea Dată, adică din necesitatea includerii BD în subiect. Modificările in text, vor fi prezentate în culoare ALBASTRĂ (Vezi Exemplul de mai jos).   
        II.  Scripturile MySQL a tuturor sarcinilor (3-sarcini) cu descrierea succintă a comenzilor utilizate. 
        III.  Prezentare la orele de Laborator a rezultatelor lucrării cu sarcina executată.
        Notă: Scripturile Dvs. urmează să conțină câte mai multe elemente a limbajului MySQL, similar sarcinilor Model din anexele 1-3/a vedea Tabel: Punctaj la lucrare/.

        2.  MODALITATEA DE EVALUARE
        Rezultatele lucrării urmează să conțină câte mai multe elemente a limbajului MySQL, comenzi similar utilizate în anexele 1-3, /a vedea Tabel: Punctaj la lucrare și fisiere adaugatoare/.
         
        2.  PROCESUL DE REALIZARE A LUCRĂRII CONSTA DIN MAI MULȚI PASI:

        Notă: Urmează să fie prezentate toate codurile scripturilor pentru fiecare parte 1,2 si 3.
        Pornind de la textul Fabulei modificate, cu prezenta elementelor din BD, să se execute sarcinile ce urmează: 
        PASUL  1,  
        Elaborati si prezentati modelul conceptual al BD, utilizind paradigma "Input -> Output".
        PASUL  2, 
        Elaborati si prezentati modelul Logic al BD, utilizind paradigma "Input -> Output". Prezentați schema ER a modelului Logic.
        PASUL  3, 
        Executati SQL for Beginners Part 1 pentru  template-ul propus in   Anexa__1__SQL for Beginners __ENGL__Part 1.docx, fisier atasat.
        Efectuati aceeași sarcina pentru cazul Proiectului Dvs, adică utilizati aceleasi comenzi MYSQL din fisierul mentionat pentru BD si tabelele elaborate pentru Proiectul Dvs concret. (Vor fi executate aceleasi comenzi pentru Proiectul primit la LL1 )
        PASUL  4, 
        Executati SQL for Beginners Part 2 pentru template-ul propus propus in Anexa__2__SQL for Beginners __ENGL__Part 2.docx, fisier atasat.
        Efectuati aceeași sarcina pentru cazul Proiectului Dvs, adică utilizati aceleasi comenzi MYSQL din fisierul mentionat pentru BD si tabelele elaborate pentru Proiectul Dvs concret. (Vor fi executate aceleasi comenzi pentru Proiectul primit la LL1 )
        PASUL  5, 
        Executati SQL for Beginners Part 3 pentru  template-ul propus in Anexa__3__SQL for Beginners __ENGL__Part 3.docx, fisier atasat.
        Efectuati aceeași sarcina pentru cazul Proiectului Dvs, adică utilizati aceleasi comenzi MYSQL din fisierul mentionat pentru BD si tabelele elaborate pentru Proiectul Dvs concret. (Vor fi executate aceleasi comenzi pentru Proiectul primit la LL1 )
        PASUL  6, 
        Prezentati Raportul.
        Notă: Reamintim, Raportul urmează să conțină 2 tipuri de rezultate,
        1.   Primul – rezultatele din Anexele_1-3
        2.  Al doilea – aceleasi rezultate obținute in primul caz, repetate pentru sarcina individuală obținută la LL1, ȘI DOAR ÎN AȘA MOD!
        Adică, în Raport se vor prezenta screen-shot-urile acestor comenzi în 2 variante, - in prima variantă, rezultatele comenzilor din fisierele prezentate prin Anexele 1-3, în a doua variantă, aceleași comenzi, doar pentru BD a sarcinii formulate la LL1 ce a fost inițial modificată cu includerea în ea a BD.

        LABORATOR NR_2 , XAMPP si MYSQL in regim CONSOLĂ


        PARTEA II

        Pentru a efectua partea din lucrarea expusă mai sus, este necesar sa fie realizate prevederile prezentate in fisierul LLAB_NR_2_PARTEA II_BD__REGIM CONSOLA IN XAMPP.docx, în care este prezentat  cum are loc  "Lansarea Mysql/MARIADB din XAMPP în regim CONSOLĂ /vezi si Anexa 1/"

        LABORATOR NR__2, MYSQL, PHP si CRUD,


        PARTEA III

        § 4. UTILIZAREA  XAMPP, PHPMYADMIN ȘI MYSQL, (PRIN PUNCTUL DE MENIU SQL DIN PHPMYADMIN) PENTRU A CREA BD PROIECTATĂ PENTRU PROIECTUL LL1  ȘI A EFECTUA ÎN EA MANIPULĂRI CU DATELE ȘI OPERAȚII DE TIP CRUD.

        Notă:         Vom menționa că BD creată în regim consolă, poate fi creată și prin intermediul Phpmyadmin a pachetului integrat Xampp. Pentru a realiza si această oportunitate studenților li se propune a o testa utilizînd comenzile de gestionare a BD prin posibilitățile Mysql deja insusite în regimul consolă; utilizînd punctul de meniu SQL al Phpmyadmin, precum și alte instrumente ale lui.

                   Acest exercitiu poate fi realizat prin crearea unei BD ce o dublează pe precedenta, creată în regim consolă. Detalii vedeti fisierul  LLAB_NR_2_PARTEA_III_Nr 1_BD__MYSQL__PHPMYADMIN.docx

        PARTEA 3.1

                 MYSQL este un  SGBD produs de compania suedeza MySql AB   și distribuit sub Licen’a Public[ Generala GNU. Este cel mai popular SGBD open-source la ora actuală, fiind o componentă cheie a stivei LAMP  (Linux, Apache, MySQL, PHP).
                  În mod tipic, bazele de date sunt utilizate ca un depozit de date. PHP vă permite să utilizați diverse sisteme de gestionare a bazelor de date, dar cele mai populare până în prezent împreună cu PHP este MySQL. MySQL oferă software gratuit care vă permite să interacționați cu bazele de date utilizând comenzi SQL. Anterior, procesul de instalare și configurare a MySQL a fost deja luat în considerare atunci cind a fost instalat pachetul integrat XAMPP.

        Pentru a putea rula scenarii php(scripturi) cu BD în Mysql, avem nevoie:

        1. să programăm calculatorul la care lucrăm în calitate de server Web, server de aplicații PHP și nu în ultimul rînd

        2. server de BD MySQL.

        NOTĂ: ÎN CONTINUARE VEDETI MATERIALUL EXPUS IN FISIERUL  LLAB_NR_2_PARTEA_III_Nr 1_BD__MYSQL__PHPMYADMIN.doc

        PARTEA 3.2

         § 5. UTILIZAREA XAMPP, PHPMYADMIN, MYSQL, HTML, CSS, JS ȘI PHP PENTRU REALIZAREA COMPONENTEI "BACK-END" A APLICAȚIEI WEB  A PROIECTULUI-SARCINĂ PRIMIT PENTRU SIMULARE LA LL1 ȘI EFECTUAREA OPERAȚIILOR CRUD CU BD.

        Partile 3.3 si 3.4, expuse în fisierele 

        1. LLAB_NR_2_PARTEA_III_Nr 2_BD__MYSQL__PHPMYADMIN.docx

        2. LLAB_NR_2_PARTEA_III_Nr 3_BD__MYSQL__PHPMYADMIN.docx

        sunt o prelungire a lucrării de laborator mentionate si au fost decupate, pe motiv că ELSE MOODLE nu a acceptat fisiere mai mari decît 5 Mgb.

        LABORATOR NR 2, HELP 

          PARTEA 4

        În această parte a Lucrării de Laborator nr.2, sunt prezentate un set de scripturi PHP de lucru cu BD, precăutate asupra altei BD, librarie.sql, în loc de BD librarie1.sql, și are în structură aceleasi 2 tabele altei BD, librarie.sql, în loc de BD librarie1.sql, și are în structură aceleasi 2 tabele in componenta ei, autor si carti, dar cu mai multe inscrieri

        Notă:

        1.     Materialul acestei lucrări este optional si serveste drept un Help, pentru a organiza anumite operatii de tip CRUD, cu un alt mod de organizare si posibilitati de utilizare.
        2.     La finele aceste lucrări veti gasi Anexe cu material ajutator.
        3.     Materialele acestei parti se regasesc in fisierul  LLAB_NR_2_PARTEA_III_Nr 4_BD__MYSQL__PHPMYADMIN.docx

      • LITERATURA

      • § 1.PREZENTAREA COMPONENTEI "FRONT-END" A PROIECTULUI-SARCINĂ PRIMIT LA LL1, PASII 1-7

        STUDENTII PREZINTA LECTORULUI COMPONENTA "FRONT-END" A  PROIECTULUI -SARCINA PRIMIT LA LL1, PASII 1-7

      • § 2.PROIECTAREA BD PENTRU PROIECTUL-SARCINĂ PRIMIT LA LL1 (UTILIZÎND ABORADAREA „INPUT-OUTPUT”)

        STUDEN'II VOR FACE CUNOSTINTA CU PROIECTE REALE  EXECUTATE DE STUDENTI IN ANII PRECEDENTI /VEDETI FISIERELE ANEXATE/


      • LUCRAREA DE LABORATOR NR.2 Файл
        Formularea sarcinilor pentru lucrarea de laborator Nr.2 

      • § 3. UTILIZAREA  XAMPP ȘI MYSQL, PENTRU A CREA BD PROIECTATĂ PENTRU PROIECTUL LL1  ÎN REGIM CONSOLĂ ȘI EFECTUAREA ÎN EA A MANIPULĂRILOR CU DATELE ȘI A OPERAȚIILOR DE TIP CRUD

      • § 4. UTILIZAREA  XAMPP, PHPMYADMIN ȘI MYSQL, (PRIN PUNCTUL DE MENIU SQL DIN PHPMYADMIN) PENTRU A CREA BD PROIECTATĂ PENTRU PROIECTUL LL1  ȘI A EFECTUA ÎN EA MANIPULĂRI CU DATELE ȘI OPERAȚII DE TIP CRUD.

      •  § 5. UTILIZAREA XAMPP, PHPMYADMIN, MYSQL, HTML, CSS, JS ȘI PHP PENTRU REALIZAREA COMPONENTEI "BACK-END" A APLICAȚIEI WEB  A PROIECTULUI-SARCINĂ PRIMIT PENTRU SIMULARE LA LL1 ȘI EFECTUAREA OPERAȚIILOR CRUD CU BD.

      • LUCRUL PE ACASĂ


        STUDENTII VOR ELABORA IN ORDINEA LOGICĂ EXPUSĂ IN CADRUL ACESTEI LUCRĂRI:

        1.  ANALIZA DOMENIULUI DE STUDIU A SARCINII PRIMITE LA LL1.
        2. ELABORAREA MODELULUI CONCEPTUAL A SARCINII PENTRU DOMENIUL DE STUDIU ABORDAT
        3. ELABORAREA MODELULUI LOGIC
        4. ELABORAREA BD
        5. UTILIZAREA PHP, MYSQL, HTML, CSS SI JS PENTRU CREAREA UNEI APLICATII WEB DE ANALIZA A DATELOR
        6. PREGĂTIREA RAPORTULUI, PREZENTĂRII POWER POINT ȘI SUSȚINEREA/APĂRAREA REZULTATELOR OBȚINUTE.

    • LUCRARE DE LABORATOR NR 3 FORMULAREA PROIECTULUI-SARCINĂ DE LUCRARE DE AN. PROIECTAREA BD ȘI A DESIGN-ULUI APLICAȚIEI WEB. LANSAREA PROCESULUI DE DEZVOLTARE A APLICAȚIEI WEB PENTRU PROIECTUL DE AN, SIMILAR PROIECTULUI DE SIMULARE REALIZAT LA LL1.

    • LUCRARE DE LABORATOR NR 4 LUCRUL ASUPRA APLICAȚIEI WEB A PROIECTULUI-SARCINIĂ DE LUCRARE DE AN PRIN ALGORITMUL SIMILAR CELUI APLICAT PENTRU PROIECTUL REALIZAT IN LL1 LA ETAPA DE SIMULARE.

      • §1. UTILIZAREA PHPMYADMIN  XAMPP, MYSQL, HTML, CSS, JS ȘI PHP PENTRU REALIZAREA PROIECTULUI-SARCINĂ PENTRU LUCRAREA DE AN.


      • §2. TESTAREA COMPONENTELOR FRONT-END/BACK-END  A APLICAȚIEI WEB CE REALIZEAZĂ FUNCȚIONAL OPERAȚIILE CRUD CU BD PENTRU PROIECTUL-SARCINĂ PENTRU LUCRAREA DE AN.

      • §3. SUSȚINEREA LUCRĂRILOR DE TOTALIZARE CURS. (WORD CONFORM CAIETULUI DE SARCINI, TIPAR SI PREZENTAREA PPTX).

    • LUCRARE DE LABORATOR 5 Tehnologii Web - notiuni generale. Instrumente Web – Apache, MySql, Phpmyadmin. Pachete integrate Xampp, Wamp, Denwer, etc. Limbaje de programare HTML, CSS, JS ș.a. Utilizarea HTML si CSS pentru crearea paginilor Web. Exerciții.

      • LECTIE PRACTICĂ/SEMINAR

        Studenţii vor perfecta rapoarte conform condiţiilor prevăzute de indicaţiile metodice. Termenul de predare a lucrării de laborator – o săptămână după finalizarea acesteia., dacă nu este prevăzută o altă opțiune  Pentru predarea cu întârziere a lucrării aceasta se depunctează cu 1pct./săptămână de întârziere.
        Pentru a facilita studenții și a reduce gradul de risc privind efectuarea lucrărilor de laborator, la PRACTICI/SEMINARE studentii OBȚIN SUPORTUL NECESAR pentru a efectua cît mai calitativ și la timp LUCRĂRILE DE LABORATOR. 
        Astfel, practicile/seminarele sunt o prelungire a cursului de prelegeri și vin sa completeze lucrările de laborator cu activități de suport în aspect teoretic si practic, astfel incît fiind agregate/integrate cu ele, să realizeze scopul final al cursului BD si realizarea cu succes a lucrării de an/lucrării de totalizare la curs a studentilor.
        Scopul primului practici/seminar este utilizarea in practică a cunostintelor ce țin de utilizarea limbajelor de programare HTML, CSS si JS (după caz) pentru efectuarea cu succes a lucrării de laborator nr 1, precum și întărirea materialului trecut de la cursul de prelegeri, modelarea matematică si informatică.
        PLANUL OPERATIONAL DE LUCRU:

      • § 1. PREZENTAREA PLANULUI DE LUCRU PE PERIOADA CURSULUI BD. REPARTIZAREA SARCINILOR SI DETERMINAREA REGULILOR DE JOC. MATERIALUL DIDACTIC ESTE INCARCAT PE CANALUL DE LUCRU A GRUPULUI RESPECTIV

        BD__PRACTICA__MI__191__ORAR__2020.docx

      • § 2.  CU PRIVIE LA DESIGNUL PAGINII/APLICATIEI WEB
        Studentii sunt initiati în elemente de Web design, cunostinte minime necesare pentru a elabora o pagina Web sau aplicație Web conform lucrării de laborator nr 1 si sarcinii la lucrarea de An sa de totalizare curs.

      • §3. CU PRIVIRE LA LUCRUL IN HTML din lucrarea de laborator Nr.1 

        Studentii sunt informati ca realizarea lucrării de laborator Nr 1 se realizeaza similar sarcinilor executate în materialul  L1_HTML__INDIVIDUAL.docx, cu simpla deosebire că in calitate de textul din materialul mentionat se substituie cu textul povestii din lucrarea studentilor, desigur in presupunerea ca este realizat Design-ul paginii Web. Mai mult decît atît, la această practică/seminar studenții vor primi un nou material cu referință la CSS, dar care va avea prezent in el si exemple de utilizare a HTML.

      • §  4. CU PRIVIRE LA Laboratorul nr.1 LUCRUL IN CSS
        În confirmarea celor expuse în paragraful precedent, studentilor li se explica partea de material  din fisierul, L2__CSS__INDIVIDUAL.doc, similar celui din lucrarea de laborator Nr.1, cu unica deosebire ca el este axat pe partea practica a utilizarii elementelor de programare CSS. Partea teoretica a materialului la acest capitol se refaseste in fisierul atasat L2__HTML__CSS__INDIVIDUAL.docx. Astfel, studentii au posibilitatea să invete interactiv in cadrul practicii/seminarului aceste noi notiuni si posibilitati, ei sunt indemnati sa testeze si sa arate rezultatele online a unor exemple, precum si au posibilitatea sa întăreasca cunostintele la capitolul ce tine de cunostintele din HTML. In abordarea propusă studentii au posibilitatea mai eficient sa se pregateasca pentru realizarea prevederilor primei lucrari de laborator.


      • EXEMPLE DE UTILIZARE CSS

      • § 5 EXEMPLU DE RAPORT SI APLICATIE LA LAB.1 
        Acum, după ce studentii, au toată informatia si facilitățile de lucru primite si explicate, pentru a prezenta o claritate in cele ce urmează să execute studentii la prima lucrare de laborator, studentilor li se prezinta visual, in varianta de executare prin utilizare Browser sau XAMPP, un exemplu de lucrare, raport si prezentare Powerpoint. Materialul dat are un caracter DOAR DEMONSTRATIV SI NU SE OFERĂ STUDENTILOR PENTRU A FI INCARCAT.

      • § 6. DESPRE MAPA LITERATURA DIN FOLDERUL FISIERE A CANALULUI DE LUCRU PENTRU PRACTICĂ. DESPRE CERINTELE DE PREGATIRE A STUDENTILOR PENTRU TESTUL NR.1
        Studentii sunt informati despre  locatia unde poate fi gasita LITERATURA pentru această practică/seminar, precum și sunt atenționati asupra cerințelor de bază privind materialul care urmează a fi considerat, HTML si CSS, pentru TESTUL ce urmează a fi susținut la finele acestui modul, determinat de cadrul primei lucrari de laborator.


      • § 7 LUCRUL PENTRU ACASĂ: 

        1. PREGATIREA RAPOARTELOR STUDENTILOR PENTRU DATA VIITOARE CONFORM PLANULUI ȘI ORARULUI DE LUCRU 
        2. LAB 2, PREZENTAREA REZULTATELOR LA LAB 1, ITERAȚIA 0

    • LUCRARE DE lABORATOR 6 Initiere in SQL și MySql. Gestiunea BD in MySql (Xampp+Phpmyadmin). Despre modul de lucru cu MySql în regim consolă ((Xampp+Phpmyadmin). Comenzi MySql. Exerciții. Operații CRUD cu BD.


      • §1. INITIERE IN SQL ȘI MYSQL.
        §2. GESTIUNEA BD IN MYSQL (XAMPP+PHPMYADMIN).
        §3. DESPRE MODUL DE LUCRU CU MYSQL ÎN REGIM CONSOLĂ (XAMPP+PHPMYADMIN).
        §4. COMENZI MYSQL. EXERCIȚII. OPERAȚII CRUD CU BD.

        1.  CONSULTAȚIE LA TEMELE CE TIN DE LUCRAREA DE AN, TRECERE IN REVISTA A LISTEI CU SUCCINTĂ OPRIRE ASUPRA SUBIECTELOR CE SE ATRIBUIE LA TEME. /30 MINUTE/. 

        Proiectarea de “SUS” IN “JOS”

        /ABORDAREA TEORETICĂ 

        SE ACCENTUIAZA POSIBILITATEA UTILIZARII ALGORITMULUI:

        1.  EFECTUAREA PROCESULUI DE ANALIZA A DS (AUDITUL sarcinii). Identificarea entitatilor, cerintelor de bază, restricțiilor dacă ele se prefigurează la această etapă.

        áudit s. ◊ „Termenul vine de la latinescul auditum = ascultare.

        Ca demers de ascultare, apoi de anchetă și, în final, de sugerare de soluții, auditul permite aportul unui raționament motivat și independent.

        Ca examinare în vederea determinării proprietăților unei reprezentări, auditul s-a aplicat mai întâi reprezentărilor financiare. Teoreticienii auditului susțin că acesta exista deja în anul 500 î.e.n., la Atena, unde 3 consilii se ocupau cu verificarea veniturilor și cheltuielilor cetății. Lionel Stoleru a comparat cu subînțeles auditul intern cu urechea internă, sediul echilibrului corpului uman. Auditul nu trebuie să asigure echilibrul, ci doar să verifice dacă sunt întrunite condițiile necesare pentru a-l păstra, să instrumenteze stăpânirea dezordinii, adaptarea la schimbări, să evalueze gradul de securitate și riscurile. Termenul de audit este la modă. Moda poate trece, dar necesitatea unor evaluări competente și independente în diverse domenii se manifestă tot mai pregnant.

        Există audit financiar, audit al investițiilor, audit al marketingului, audit al calității, audit al sistemelor informaționale, informatice, birotice, există și audit social. [...] 

        Auditul este procesul prin care persoane competente, independente colectează și evaluează probe pentru a-și forma o opinie asupra gradului de corespondență între cele observate și anumite criterii prestabilite – Wanda Wallace, Auditing.” PC World Romania 6/95 p. 48. ◊ „Lucrarea «Procedurile controlului intern și auditul financiar» [a apărut] la editura Gestiunea.” f.d.; v. și auditor (din fr. audit; cf. engl. auditing)

        2.  ELABORAREA MODELULUI CONCEPTUAL, ADICĂ ESTE VORBA DE PREZENTAREA MODELULUI CONCEPTUAL PRINTR-O SCHEMĂ

        3.  ELABORAREA MODELULUI LOGIC, SCHEMA ER- A BDM ADICĂ ESTE VORBA DE PREZENTAREA MODELULUI LOGIC PRINTR-O SCHEMĂ CE IA IN CONSIDERARE DEPENDENTELE FUNCTIONALE INTRE ATRIBUTE, LUÎND ÎN CONSIDERARE RESTRICȚIILE ASUPRA SARCINII

        4.  EFECTUAREA PROCESULUI DE NORMALIZAREA SI PREZENTAREA SCHEMEI ER A BD IN VARIANTA FINALĂ

        5.   ELABORAM MACHETUL BD

        6.  ELABORĂM DESIGN-UL APLICAȚIEI WEB CU PARTEA DE “FRONT-END” SI “BACK-END”

        7.  REALIZĂM BD CU AJUTORUL PHPMYADMIN, UTILIZÎND MYSQL

        8.  DEZVOLTĂM APLICAȚIA WEB

        9.  TESTĂM APLICAȚIA WEB ELABORATĂ

        10.   ELABORĂM RAPORTUL PRIVIND APLICAȚIA WEB ELABORATĂ PE COMPARTIMENTELE:

        1.  ADMINISTRARE BD

        2.  ADMINISTRARE PAGINA WEB

        3.  ADMINISTRARE APLICAȚIE WEB SI APLICATII WEB

        4.  INSTRUCTIE PRIVIND UTILIZAREA APLICAȚIEI WEB PENTRU USER

        EXEMPLU: VEDETI FISIERELE ATASATE


      • Proiectarea de “SUS” IN “JOS”

        /ABORDAREA DIRECTĂ/MIXTĂ/

        SE ACCENTUIAZA POSIBILITATEA UTILIZARII ALGORITMULUI:

        1.  Descrierea Domeniului de Studiu. Efectuarea procesului de analiza a DS (auditul DS, descrierea DS).  

        2.  Generalităţi (scopul lucrării, sarcina). Formularea sarcinii și scopului.

        3.  Elaborarea Schemei Modeluli Conceptual a DS, adică   prezentarea modelului conceptual printr-o schemă de legături intre entități/obiecte sau intre subdomenii

        4.  Elaborarea Schemei Legăturilor între obiectele Subdomeniilor

        5.  Elaborarea Modelului Logic al BD si a Schemei ER - a BD, adică prezentarea modelului logic printr-o schemă ce ia in considerare dependentele functionale intre atribute, luînd în considerare Restricțiile asupra sarcinii.

        6.  Daca este posibil se efectuiază  normalizarea BD si se concretizează Schema ER - a BD.

        7.  Elaborarea Machetului BD

        8.  Elaborarea Interfaţei Aplicației Web cu partea de “FRONT-END” și “BACK-END”

        9.   Realizarea BD cu ajutorul PhpMyadmin, utilizînd MySql

        10.            Introducerea Datelor în BD şi formatarea tabelelor BD proiectate

        11.            Dezvoltarea aplicației Web și testarea ei.

        12.            Prezentarea Efectelor Informaţionale ce garacterizează contentul informațional al sarcinii. (Ieşiri Informaţionale,   Interogări, Servicii)

        13.            Elaborăm raportul privind aplicația web elaborată pe compartimentele:

        1. ·      administrare bd
        2. ·      administrare pagina web
        3. ·      administrare aplicație web si aplicatii web
        4. ·      instructie privind utilizarea aplicației web pentru user

        EXEMPLU: VEDETI FISIERELE ATASATE

    • SUSTINEREA LUCRARILOR DE AN

    • EXAMENUL LA CURSUL BD