Общая информация: 1.Цели курса были четко определены в начале курса и достигнуты в ходе семестра:

Дисциплина важна для моего университетского образования и повышает мои профессиональные навыки:

В преподавании преподаватель опирается на предварительные знания студентов:

Дисциплина обеспечена учебными материалами (цикл лекций, методические указания, дополнительная литература):

Преподавание. Курс хорошо структурирован и ясен:

Курс интересный и интеллектуально стимулирующий:

Вербальное выражение преподавателя (словарный запас, ритм, интонация) позволяет лучше понять преподаваемый курс:

Скорость преподавания курса:

Рекомендуемый объем самостоятельной работы студентов:

Инструменты обучения. Преподаватель использует в процессе обучения различные учебные материалы (презентации PowerPoint, видеопрезентации, слайды и т.д.):

Учебные материалы (лекции, методические указания, презентации, используемые на курсе) доступны для студентов:

Разработанные учебные материалы (лекции, методические указания, презентации, используемые на курсе) охватывают все темы курса:

Учебные материалы актуальны:

Результаты обучения. Этот курс предоставляет / обеспечивает новые знания и компетенции:

Этот курс повысил мой интерес и стимулирует мои собственные размышления о специальности:

Отношение преподавателя. Преподаватель продемонстрировал профессионализм и ум:

Преподаватель достаточно доступен (на консультациях, вне занятий):

Преподаватель имеет открытую и доброжелательную позицию по отношению к студентам:

Оценки/Экзамен. Преподаватель использует различные методы оценки/экзаменов:

Заранее, своевременно, я получил всю необходимую информацию касаемо методов и критериев оценки:

Нарушения правил. В течение семестра и/или сессии сталкивались ли вы с ситуациями, когда для получения положительной оценки (или более высокой оценки) вы предоставляли экзаменатору определенные привилегии?

Кто был "инициатором" предложения услуг?

В чем заключалась предоставленная "привилегия"?