FCIM.MN21.3 Metode numerice
Курс "Численные методы " является не только мощным средством решения прикладных задач, но и важнейшей компонентой интеллектуального развития. Именно в рамках математического образования студент получает навыки творческого подхода к решению интеллектуальных проблем, точному пониманию средств возможностей решения проблем, знакомится с современными информационными технологиями, а также изучает методы построения и исследования численных методов решения математических задач, которые моделируют различные процессы.
Главной задачей курса является понимание основных понятий и идей численного анализа, особенностей и областей его применения.
В результате изучения дисциплины студент овладевает знаниями теории основных вычислительных алгоритмов, умением реально убедиться в действительных возможностях и свойствах на примере численного решения типичных модельных и прикладных задач.
FCIM.MN21.6 Metode numerice
(Giuseppe Peano, Préface du volume tableaux numériques)
FCIM.PI21.1 Programarea interactivă
La disciplina Programare Interactivă se va studia limbajul Python, care este un limbaj de programare cu scop general folosit pentru a construi aproape orice. Python este utilizat pentru dezvoltarea web backend, analiza datelor, inteligența artificială și calculul științific, procesarea limbajului natural, machine learning etc.
FCIM.PI21.2 Programarea interactivă
FCIM.POO25.1 Programarea orientată pe obiecte
Obiectivele principale ale cursului „Programarea orientată pe obiecte” reprezintă formarea la studenţi a următoarelor abilităţi:
- Insuşirea de către studenţi a noţiunilor, conceptelor şi exemplelor din programarea orientată obiect.
- Familiarizarea studenţilor cu tehnici de bază specifice programării orientate obiect.
- Construcţia şi analiza unor algoritmi specifici programării orientate obiect.
Obiectivele specifice: La finalizarea cu succes a acestei discipline studenţii vor fi capabili să:
· utilizeze tehnicile de programare orientată pe obiecte (POO)
· implementeze în C++ tehnici ale POO
· utilizeze Biblioteca standard STL
· realizeze aplicații bazate pe POO.
FCIM.POO25.4 Programarea orientată pe obiecte
Scopul şi obiectivele disciplinei.
- studierea necesităţii limbajelor POO;
- studierea principiilor de programare orientată pe obiecte;
- studierea problemelor specifice acestei programări;
- studierea limbajelor de programare orientată pe obiecte;
- studierea mecanismelor utilizate în POO;
FCIM.POO25.2 Programarea orientată pe obiecte
Obiectivul general al cursului:
Însușirea de către studenţi a noţiunilor, conceptelor şi exemplelor din programarea orientată obiect, Familiarizarea studenţilor cu tehnici de bază specifice programării orientate obiect, Construcţia şi analiza unor algoritmi specifici programării orientate obiect.
Obiectivele specifice ale cursului:
- utilizarea tehnici de programare orientată pe obiecte (POO);
- implementarea în limbajul C++ tehnici ale POO;
- realizarea de aplicații bazate pe POO.
FCIM.POO25.3 Programarea orientată pe obiecte
FCIM.PCN21.1 Proiectarea circuitelor numerice
Scopul disciplinei este însuşirea bazelor aritmetice ale calculatoarelor numerice, metodelor de analiză şi sinteză a circuitelor logice secvenţiale pentru a le permite studenţilor să analizeze, proiecteze şi implementeze dispozitive numerice.
FCIM.RC21.4 Rețele de calculatoare
FCIM.TAP21.1 Tehnici Avansate de Programare
FCIM.TSI21.6 Tehnologii ale securității informaționale
FCIM.TSI21.1 Tehnologii ale Securității Informaționale
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- 38(current)
- 39(current)
- 40(current)
- 41(current)
- 42(current)
- 43(current)
- 44(current)
- 45(current)
- 46(current)
- 47(current)
- 48(current)
- 49(current)
- 50(current)
- Next page

